在家長的期待下寶寶一天天長大，生長發(fā)育慢慢進(jìn)入新的階段，看著寶寶咿咿呀呀地學(xué)語和家長進(jìn)行簡單的互動(dòng)可能都會不由自主的高興。但也有一些家長對于寶寶學(xué)舌語言發(fā)育很擔(dān)憂，最常見的就是雙語環(huán)境下的孩子，開口說話的時(shí)間明顯晚于同齡人，但也有家長說雖然孩子所處的語言環(huán)境復(fù)雜，但是他們比單語環(huán)境下長大的孩子更聰明。

寶寶最早幾個(gè)月會說話？

        細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)寶寶的語言發(fā)育能力是有階段性的，比如寶寶在最初的幾個(gè)月大的時(shí)候還只會唧唧咕咕地尖叫，慢慢地就能夠吐出比較清晰的單音節(jié)，例如ba、da、ga，甚至三個(gè)月大的語言發(fā)育好的嬰兒還會使用ma  ma等疊詞召喚注意力，因?yàn)槊總€(gè)孩子所處的環(huán)境也不同語言能力自然也不一樣，這個(gè)是沒有絕對的定論，以下是0—1歲寶寶的語言發(fā)展能力的參照表。
雙語環(huán)境會對寶寶學(xué)舌階段有影響嗎？

        很多家長都發(fā)現(xiàn)了相同的問題，當(dāng)爸爸媽媽兩個(gè)人分別講兩種不同的語言時(shí)，寶寶學(xué)舌能力就會差很多，比同齡的其他孩子說話晚，這是否會影響寶寶的語言能力呢？很多家長都會擔(dān)心這個(gè)問題，實(shí)際上這個(gè)不僅沒有影響反而還對寶寶的成長有好處。

        科學(xué)證明，人在同時(shí)接受多種語言系統(tǒng)下使用語言進(jìn)行表達(dá)和交流的時(shí)候，會不自覺地從多種語言系統(tǒng)中選擇自己最熟悉的語言系統(tǒng)，來保障交流的順暢，在選擇的通水也是在抑制其他語言這樣才能保障被選擇的語言不會受到感染，這樣的處理過程很好地鍛煉了說話者抑制冗余信息關(guān)注重點(diǎn)信息的能力。這種長久的鍛煉使得多語言系統(tǒng)下的嬰兒在抗干擾集中注意力方面表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢。

        嬰兒在學(xué)舌階段同時(shí)接受多種語言系統(tǒng)，盡管剛開始他們聽不懂語言但大腦會對兩種聲音進(jìn)行加工處理，大腦得到鍛煉，有研究表明成年人中，多語環(huán)境群體的大腦退化、記憶力衰退發(fā)病時(shí)間要比單語環(huán)境下的人晚。

        多語言環(huán)境是孩子受益一生的資本和技能，科學(xué)證明寶寶同時(shí)接觸多種語言的年紀(jì)越小就會學(xué)得越熟練。語言環(huán)境是開發(fā)寶寶智力的有效資源，要知道現(xiàn)在的很多月子中心在致力于開發(fā)寶寶腦力花費(fèi)不少心血。