MATERNAL & CHILD HEALTH

在家也可以進(jìn)行的親子教育課程

當(dāng)前位置: 【愛(ài)帝宮】深圳月子中心 > 月子資訊 > 新生兒>新生兒護(hù)理> 原創(chuàng): 愛(ài)帝宮        時(shí)間:2012年04月19日    人氣:2984

 

  沒(méi)有時(shí)間陪孩子去上親子班嗎?深圳愛(ài)帝宮國(guó)際母嬰月子會(huì)所護(hù)理專家為您介紹一些周歲以內(nèi)寶寶可以在家和父母一起玩兒的、簡(jiǎn)單而能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的游戲。相信同樣能加深媽媽和寶寶間的情感,并且在寶寶發(fā)育最重要的階段幫他一把。

  在最初的幾個(gè)月里,他還是你懷里或者嬰兒床上的“小蟲”。之后,他便一步步開始了自己探索世界的快樂(lè)旅程:翻身、爬和坐,鬼臉、笑和叫;站立起來(lái),行走起來(lái),說(shuō)起話來(lái)……在這最初的一年,適時(shí)的家庭游戲可以為父母?jìng)兲峁┮粋€(gè)很好的方式,來(lái)幫助促進(jìn)寶寶的各方面發(fā)育以及智力、能為、情感的培養(yǎng)。

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  0~3個(gè)月的親子游戲

  追視上下左右和遠(yuǎn)近的物體,有助于加強(qiáng)寶寶眼部的肌肉協(xié)調(diào)能力,訓(xùn)練他的“視覺(jué)集中能力”。

  將一根繩子的兩端系在嬰兒的床欄桿上,把一些小個(gè)兒的色彩亮麗的玩具、照片、小鈴鐺、蝴蝶結(jié)等東西用夾子夾在繩子上。寶寶會(huì)在繩下挨著個(gè)兒地注視。同時(shí)你也可以在旁邊,用手指點(diǎn)著給寶寶講解?;蛘呷∠聛?lái)做一些緩慢的移動(dòng)讓他追視。但一定要記住,不玩兒了,就把繩子拆下來(lái),小物件也都收好。千萬(wàn)不能把繩子就搭在寶寶的床上。

  寶寶喜歡一絲不掛,那是因?yàn)槠つw會(huì)感到有點(diǎn)兒涼。觸覺(jué)的刺激對(duì)大腦的成熟有著很大的助益。

  讓寶寶觸摸和把玩各種質(zhì)地的東西:塑料、天鵝絨(或燈芯絨)、麻布、木質(zhì)品、海綿等等。但是,必需保證這些物品的絕對(duì)干凈。還可以用洗凈的雙手或者其他柔軟的東西(如羽毛、軟的棉紗布等)觸碰寶寶的肌膚,撫摸他或者摩擦他。同時(shí)觀察他的反應(yīng)。

  對(duì)孩子的身心發(fā)展都有著重要的作用

  用一個(gè)毛巾被卷成卷兒,讓寶寶趴在上面,毛巾支撐著他的胸部、腹部和大腿,他的頭轉(zhuǎn)向一邊。然后輕輕地?fù)u動(dòng)寶寶,同時(shí)唱起溫柔的歌兒。用一個(gè)癟一點(diǎn)兒的皮球也可以玩兒這個(gè)游戲。這個(gè)游戲不僅有助于發(fā)展孩子的平衡感,還能讓他們有機(jī)會(huì)聯(lián)系抬頭,鍛煉頸部力量。肚子下微小的壓力也能幫助寶寶排除多余的氣體。

  3~6個(gè)月的親子游戲

  寶寶已經(jīng)能轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛和脖子追蹤物體了,但“眼疾手快”還得訓(xùn)練一陣子。

  自制一瓶肥皂水,拿一根吸管,坐在寶寶面前,出吹飄忽五彩的泡泡。寶寶可以用眼睛估計(jì)泡泡的距離,練習(xí)深度感知。同時(shí)他會(huì)伸手去夠。當(dāng)寶寶準(zhǔn)確地抓到第一個(gè)泡泡的時(shí)候,他就前進(jìn)了一大步。

  與抬頭相比,翻身和坐都需要更多肌肉和骨骼的力量發(fā)展與協(xié)調(diào)功能。

  準(zhǔn)備一個(gè)長(zhǎng)條的但不要太粗大的靠枕。讓寶寶趴著,把靠枕放在寶寶胳膊和前胸下面。這個(gè)靠枕可以幫助寶寶較長(zhǎng)時(shí)間抬起頸部和肩膀,同時(shí)練習(xí)用胳膊學(xué)習(xí)支撐,又能讓他騰出胳膊試著伸手夠東西。父母可以在寶寶前面用他喜愛(ài)的玩具逗引他。幫助寶寶鍛煉臂部、背部、肩膀、頸部的肌肉。

  平衡能力是坐和站必不可少的基礎(chǔ)能力。節(jié)奏配合平衡,是一個(gè)不錯(cuò)的方式。

  “嘀噠寶寶”:雙手握住寶寶的腋下,將他提起,隨著兒歌的節(jié)奏,像鐘擺一樣有韻律地?fù)u擺寶寶。幅度可以從小到大,高度也可以慢慢升高?!班謬},嘀噠,我是嘀噠寶寶!嘀噠,嘀噠,我是鬧鐘寶寶!嘀噠,嘀噠,現(xiàn)在一點(diǎn)鐘!”(說(shuō)到幾點(diǎn)鐘的時(shí)候,可以把寶寶舉高。)

  6~9個(gè)月的親子游戲

  寶寶肌肉的發(fā)展從頭、頸、肩部和胳膊開始,然后是臀部、大腿和小腿。大動(dòng)作技能加上協(xié)調(diào)感、平衡感的綜合訓(xùn)練,能夠幫助寶寶鍛煉全身的運(yùn)動(dòng)能力。

  把家里的靠墊壘在一起,把寶寶喜歡的玩具放在“山頂”,再把寶寶放在墊子上,讓他的軟綿綿、晃悠悠的墊子上學(xué)習(xí)爬上爬下、學(xué)習(xí)掌握平衡。需要注意的就是,最好在地板上玩兒這個(gè)游戲而不要在床上,以免寶寶摔下來(lái)。

  精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練其實(shí)是伴隨著很多其他方面的訓(xùn)練一起進(jìn)行的。比如觸覺(jué)刺激、手眼協(xié)調(diào)、視覺(jué)辨別、空間意識(shí)等等……

  把東西抓起來(lái)放進(jìn)去再倒出來(lái),再放進(jìn)去倒出來(lái)……這是寶寶普遍喜歡的一個(gè)游戲。可以用上各種器具,盆、不銹鋼飯盆、塑料量杯、寬口塑料瓶,小的放在大的里。然后再往里裝各種玩意兒:積木、小號(hào)的毛絨玩具等等。父母反復(fù)做幾次,寶寶就能學(xué)會(huì)。這其間,除了訓(xùn)練寶寶的精細(xì)動(dòng)作之外,還讓寶寶了解了大小、形狀、和物體的重量,以及一定的空間概念(大和小,空和滿)。

  類似于“藏貓貓”的游戲,事實(shí)上是在交給寶寶“事物客觀存在”這樣高深的道理。

  和寶寶坐在一起,用布把他最喜歡的玩具遮起來(lái),問(wèn)他:“玩具哪兒去了?”幾秒鐘之后,你邊說(shuō)邊慢慢掀開布:“原來(lái),玩具還在這兒呢!”類似的還可以用把盒子或者紙把最受寶寶關(guān)注的玩具裝起來(lái)來(lái)玩兒這個(gè)游戲。逐漸地,孩子就知道自己去尋找和發(fā)現(xiàn)了,因?yàn)樗罇|西“還在”。同時(shí)例如“掀開布-看見(jiàn)玩具”“按下按鈕-彈出小丑”等這些游戲,還能幫助孩子認(rèn)知行動(dòng)(因)與效果(果)。自己動(dòng)手控制/做到一些事情的自信也在其中潛移默化。

  9~12個(gè)月的親子游戲

  熟練的爬行迎來(lái)了站立和學(xué)步的開始。大動(dòng)作的學(xué)習(xí)此時(shí)帶來(lái)了更多其他技能的訓(xùn)練與增強(qiáng):手(腳)眼協(xié)調(diào)、平衡掌空、空間感知、身體意識(shí)……

  踢球。爸爸雙手抱住寶寶的腋下,輕輕稍稍提起,擺動(dòng)寶寶的腿,使他踢向皮球。皮球的滾動(dòng)會(huì)讓寶寶很有成就感。這種擺動(dòng)寶寶腿的方式,可以增強(qiáng)他腹部和腿部肌肉的力量。腳和腿感知到球,讓寶寶進(jìn)一步感知自己的身體。當(dāng)他可以站立時(shí)交給他踢球,寶寶就需要同時(shí)動(dòng)用多方面的能力去完成這個(gè)游戲了(看準(zhǔn)球的位置-用腳準(zhǔn)確地踢在球上-同時(shí)可以不讓自己摔倒……)。

  聽力的練習(xí),是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。同時(shí)帶來(lái)了樂(lè)感、節(jié)奏感以及平衡感的增進(jìn)。

  “小狗怎么叫?汪汪汪~”“門鈴響啦!叮咚叮咚~”……既可以在平時(shí)學(xué)各種聲音給寶寶聽;也可以用各種物品發(fā)出的不同聲響吸引寶寶注意:用筷子輕敲玻璃杯、搖晃風(fēng)鈴的聲音、電話的鈴聲等等;更可以在帶寶寶出門散步的時(shí)候,引導(dǎo)他聆聽這種自然的聲音:鳥叫、火車聲、喇叭聲等等。

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  在游戲中(其實(shí)也是在日常的生活中),你需要給孩子更多的是:

  愛(ài)——在親子游戲的過(guò)程中,建立寶寶和父母之間親密和諧的關(guān)系是非常重要的成果之一。寶寶喜歡游戲,更喜歡看到爸爸媽媽溫柔的笑臉。

  信任——很多游戲都蘊(yùn)涵著信任感的培育:如“小鳥飛”“蕩秋千”,一起沐浴玩耍,撫摸等等。對(duì)父母的信任是孩子日后人格發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

  獨(dú)立性——父母的扶攜終究指向的是獨(dú)立和能力。在游戲過(guò)程中,不要強(qiáng)迫也不要勉力,了解孩子的性情,讓他玩兒得開心,并得到真正的訓(xùn)練。